50 Errores comunes en inglés

Los errores en inglés más comunes entre los hispanohablantes están relacionados con la gramática, el vocabulario, la pronunciación, la ortografía y la traducción literal desde el español. Estos errores pueden aparecer en cualquier nivel y, muchas veces, se deben a trasladar al inglés estructuras propias del español. Algunos de los más habituales son decir I have 30 years, utilizar I am agree o confundir verbos como make y do.

En esta guía encontrarás los 50 errores en inglés más frecuentes, organizados por gramática, expresión oral (speaking), vocabulario, pronunciación, ortografía y aprendizaje. Cada error incluye una explicación, ejemplos y la forma correcta de utilizarlo para que puedas identificar tus fallos y corregirlos más fácilmente.

¿Cuáles son los errores más comunes en inglés?

Los errores más comunes en inglés incluyen omitir el sujeto, utilizar have para hablar de la edad, olvidar la -s de la tercera persona, pluralizar los adjetivos, confundir make y do, utilizar incorrectamente las preposiciones o traducir literalmente expresiones del español.

Aquí tienes un resumen de los 50 errores frecuentes en inglés que analizaremos en esta guía:

¿Cometes alguno de estos errores? Veamos por qué se producen y cómo corregirlos.

Errores gramaticales en inglés más frecuentes

Los errores gramaticales en inglés son especialmente habituales cuando aplicamos las reglas del español a una frase inglesa. El sujeto, los verbos, los adjetivos y las preposiciones no siempre funcionan igual en ambos idiomas.

Estos son algunos de los errores de gramática en inglés que debes evitar.

1. Omitir el sujeto en inglés

❌ Is important to practise English.

✅ It is important to practise English.

En español podemos decir “es importante practicar inglés” sin mencionar un sujeto. En inglés, normalmente necesitamos incluirlo.

En este caso utilizamos el pronombre it ➜ It is important to practise English.

☝🏻 Consejo de nuestros profesores: cuando construyas una frase en inglés, comprueba si tienes una estructura clara de sujeto + verbo.

2. Decir la edad con «have» en lugar de «be»

❌ I have 30 years.

✅ I am 30 years old.

En español “tenemos” años, pero en inglés utilizamos el verbo to be para expresar la edad.

Por eso:

• Tengo 30 años = I am 30 years old.
• También puedes decir simplemente ➜I am 30.

Traducir literalmente “tengo” como I have es uno de los errores en inglés más frecuentes entre los hispanohablantes.

3. Olvidar la -s de la tercera persona

❌ She work in Madrid.

✅ She works in Madrid.

En presente simple, los verbos normalmente añaden -s o -es cuando el sujeto es he, she o it.

Por ejemplo:

• He works.
• She studies.
• It rains.

Es una regla básica, pero también uno de los errores gramaticales en inglés que pueden mantenerse incluso en niveles intermedios.

4. Pluralizar los adjetivos

❌ I have differents opinions.

✅ I have different opinions.

En inglés, los adjetivos no cambian para indicar singular o plural.

Decimos:

• a different opinion
• different opinions

 ☝🏻 El sustantivo puede aparecer en plural, pero el adjetivo mantiene la misma forma.

5. Colocar el adjetivo después del sustantivo

❌ I have a car red.

✅ I have a red car.

En español decimos “un coche rojo”, pero en inglés el adjetivo suele colocarse antes del sustantivo:

• a red car
• an interesting book
• a difficult exam

Este error aparece con frecuencia cuando trasladamos directamente al inglés el orden de las palabras del español.

6. Decir I am agree

❌ I am agree with you.

✅ I agree with you.

Agree es un verbo. Por eso, no necesitas utilizar el verbo to be delante.

La estructura correcta es ➜ I agree with you.

También puedes decir:

• I completely agree.
• I don’t agree.

7. Utilizar people como singular

❌ People is very friendly.

✅ People are very friendly.

People funciona normalmente como un sustantivo plural cuando hablamos de varias personas.

Por eso utilizamos:

• People are…
• People have…
• People think…

No people is. 🙉

8. Errores en inglés: confundir his y her

❌ Sarah is with his brother.

✅ Sarah is with her brother.

En inglés, el posesivo depende de la persona que posee algo.

• His → de él.
• Her → de ella.

☝🏻  Si hablamos del hermano de Sarah, utilizamos her brother porque Sarah es la persona a la que nos referimos.

9. Utilizar mal a, an y the

❌ I bought car.

✅ I bought a car.

Utilizamos «a» o «an» para hablar de un sustantivo contable singular de forma no específica:

• a book
• a car
• an apple

Utilizamos «the» cuando hablamos de algo específico o conocido por las personas que participan en la conversación:

➜ The car we saw yesterday was expensive.

☝🏻 No intentes traducir siempre los artículos palabra por palabra desde el español. Aprende las estructuras dentro de frases completas.

10. Confundir in, on y at

❌ I will see you in Monday.

✅ I will see you on Monday.

Las preposiciones in, on y at provocan muchos errores gramaticales en inglés.

Como referencia general:

In → meses, años y periodos amplios.

• in July
• in 2026
• in the morning

On → días y fechas

• on Monday
• on 29 June
• on Monday morning

At → horas y momentos concretos.

• at 8 o’clock
• at midnight
• at night

11. Confundir much y many

❌ I have much friends.

✅ I have many friends.

Utilizamos many con sustantivos contables:

• many friends
• many books
• many questions

Utilizamos much con sustantivos incontables:

• much time
• much money
• much information

12. Utilizar information en plural

❌ I need more informations.

✅ I need more information.

Information es un sustantivo incontable en inglés. Por eso, no utilizamos normalmente informations. Si necesitas referirte a datos o informaciones concretas, puedes utilizar ➜  pieces of information

Aprende más sobre:

Sustantivos incontables en inglés

Sustantivos plurales irregulares en inglés

13. Utilizar advice como un sustantivo contable

❌ She gave me an advice.

✅ She gave me some advice.

Al igual que information, advice es incontable.

No decimos an advice ni advices.

Puedes utilizar:

• some advice
• a piece of advice

14. Formar mal los comparativos

❌ She is more tall than me.

✅ She is taller than me.

Con muchos adjetivos cortos utilizamos -er para formar el comparativo:

• tall → taller
• small → smaller
• fast → faster

Con otros adjetivos utilizamos more:

• more interesting
• more difficult
• more expensive

Evita combinar las dos estructuras:

❌ more taller

✅ taller

15. Formar mal las preguntas

❌ Where you live?

✅ Where do you live?

En presente simple, muchas preguntas necesitan el auxiliar do o does:

• Where do you live?
• What do you think?
• Does she work here?

Este es uno de los errores gramaticales más comunes de los hispanohablantes al hablar inglés porque en español no utilizamos un auxiliar equivalente para construir estas preguntas.

16. Errores en inglés: confundir this, these, that y those

❌ This books are interesting.

✅ These books are interesting.

Los demostrativos en inglés cambian según el número y la distancia.

Utilizamos «this» y «that» con sustantivos en singular:

• This book is interesting.
• That house is beautiful.

Utilizamos «these» y «those» con sustantivos en plural:

• These books are interesting.
• Those houses are beautiful.

☝🏻  Consejo de nuestros profesores: antes de elegir el demostrativo, comprueba primero si el sustantivo está en singular o en plural.

17. Utilizar persons como plural habitual de person

❌ There are five persons in the room.

✅ There are five people in the room.

El plural habitual de person es people.

• one person
• two people
• many people

❗  La palabra persons existe, pero suele aparecer en contextos formales, legales o administrativos.

Por ejemplo:

• Missing persons.
• Unauthorized persons are not allowed.

En una conversación habitual, utiliza people para hablar de varias personas.

18. Confundir despite y although

Although y despite se utilizan para expresar contraste entre dos ideas y pueden traducirse como “aunque” y “a pesar de”, respectivamente.

Although significa “aunque” y va seguido de una oración completa, es decir, sujeto + verbo.

Although + sujeto + verbo

➜ Although I was tired, I continued working. (Aunque estaba cansado/a, seguí trabajando.)

Despite significa “a pesar de” y va seguido de un sustantivo, pronombre o verbo terminado en -ing.

Despite + sustantivo o verbo en -ing

➜ Despite the rain, we went out. (A pesar de la lluvia, salimos.)

➜ Despite being tired, I continued working. (A pesar de estar cansado/a, seguí trabajando.)

Por eso, no utilices despite directamente delante de una oración formada por sujeto + verbo:

❌ Despite it was raining, we went out.

✅ Although it was raining, we went out.

También puedes expresar la misma idea cambiando la estructura:

✅ Despite the rain, we went out.

❗ Recuerda: although = aunque + sujeto + verbo; despite = a pesar de + sustantivo o verbo en -ing.

19. Confundir than y that

❌ She is taller that me.

✅ She is taller than me.

Than se utiliza en comparaciones:

➜ She is taller than me.

➜ This exam is more difficult than the previous one.

That tiene otros usos en inglés. Puede funcionar como demostrativo o introducir una oración:

➜ That book is mine.

➜ I think that she is right.

Si estás comparando dos personas, objetos o ideas, probablemente necesitas than.

Errores al hablar inglés que debes evitar

Muchos errores al hablar inglés aparecen cuando intentamos construir una frase traduciendo directamente desde el español. El resultado puede ser una frase gramaticalmente incorrecta o una expresión que un hablante de inglés no utilizaría de forma natural.

Veamos algunos de los errores comunes al hablar inglés entre hispanohablantes.

20. Traducir literalmente expresiones del español

❌ I have hunger.

✅ I am hungry.

❌ I have reason.

✅ I am right.

❌ I have 30 years.

✅ I am 30 years old.

Una estructura correcta en español no tiene por qué funcionar de la misma forma en inglés.

Por eso, aprender frases completas y expresiones en contexto suele ser más útil que memorizar palabras aisladas y traducirlas una a una.

21. Confundir «make» y «do«

❌ I have to make my homework.

✅ I have to do my homework.

Make y do pueden traducirse como “hacer”, pero no se utilizan en las mismas expresiones.

Utilizamos «do» en combinaciones como:

➜ do homework

➜ do exercise

➜ do the housework

➜ do your best

Utilizamos «make» en expresiones como:

➜ make a decision

➜ make a mistake

➜ make money

➜ make an appointment

Consejo de nuestros profesores: no memorices make = hacer y do = hacer. Aprende las combinaciones completas.

Conoce las combinaciones de frases que son naturales para los nativos

Binomios en inglés

Collocations en inglés C1

22. Confundir «say» y «tell»

❌ She said me the truth.

✅ She told me the truth.

Podemos utilizar:

➜ say something

➜ say something to someone

Pero con tell solemos indicar directamente la persona:

➜ tell me

➜ tell him

➜ tell Sarah

Por ejemplo:

➜ She said that she was tired.

➜ She told me that she was tired.

23. Confundir «borrow» y «lend»

❌ Can you borrow me your book?

✅ Can you lend me your book?

Borrow significa tomar algo prestado:

➜ Can I borrow your book?

Lend significa prestar algo a otra persona:

➜ Can you lend me your book? 

❗ Piensa en la dirección del objeto: ¿lo recibes o lo entregas temporalmente?

24. Errores en inglés: confundir good y well

❌ She speaks English very good.

✅ She speaks English very well.

Good es normalmente un adjetivo:

➜ She is a good teacher.

Well funciona normalmente como adverbio y describe cómo se realiza una acción:

➜ She teaches well.

➜ He speaks English well.

25. Confundir I y me

❌ Me and John went to the cinema.

✅ John and I went to the cinema.

Utilizamos I como sujeto:

➜ John and I went out.

Utilizamos me como objeto:

➜ She called John and me.

☝🏻 Un truco sencillo es eliminar a la otra persona de la frase.

¿Dirías Me went to the cinema?

No. Por eso necesitas I.

26. Utilizar very para intensificar absolutamente todo

Very no es incorrecto, pero utilizarlo constantemente puede hacer que tu vocabulario sea repetitivo.

En determinados contextos puedes utilizar palabras más precisas:

➜ very tired → exhausted

➜ very hungry → starving

➜ very angry → furious

➜ very cold → freezing

En niveles intermedios y avanzados, intenta ampliar tus opciones para expresar diferentes grados de intensidad.

👉🏻  Echa un ojo a nuestro artículo sobre intensificadores en inglés

27. Evitar los phrasal verbs por miedo a equivocarse

Evitar siempre los phrasal verbs puede dificultar la comprensión del inglés cotidiano.

Por ejemplo:

➜ continue → carry on

➜ discover → find out

➜ remove → take off

➜ return → come back

No necesitas memorizar cientos de phrasal verbs de una sola vez. Empieza por los más frecuentes y aprende cada uno dentro de una frase.

No te pierdas los Phrasal verbs más usados

28. Utilizar estructuras incorrectas con algunos verbos

❌ Explain me the problem.

✅ Explain the problem to me.

❌ Discuss about the problem.

✅ Discuss the problem.

Algunos verbos ingleses siguen estructuras diferentes a sus equivalentes en español.

Por ejemplo:

➜ explain something to someone

➜ discuss something

Aprender el verbo junto a su estructura te ayudará a evitar este tipo de errores al hablar inglés.

Errores de vocabulario en inglés frecuentes

Los errores de vocabulario en inglés suelen producirse por palabras parecidas, traducciones literales o términos que en español parecen tener un equivalente directo.

Los false friends son uno de los ejemplos más conocidos.

29. Confundir los false friends

Los false friends son palabras de dos idiomas que se parecen en su forma, pero tienen significados diferentes.

Por ejemplo:

❌ Actually, I work in Madrid si quieres decir “actualmente”.

✅ Currently, I work in Madrid.

Actually significa “en realidad”:

➜ Actually, I don’t live in Madrid.

30. Confundir fun y funny

❌ The party was very funny.

✅ The party was a lot of fun.

Fun se utiliza para hablar de algo divertido o entretenido:

➜ The trip was fun.

Funny suele indicar que algo provoca risa o resulta cómico:

➜ The film was funny.

Si una fiesta fue entretenida, probablemente quieres decir fun, no funny.

31. Confundir job y work

❌ I have a lot of jobs today.

✅ I have a lot of work today.

Work es normalmente incontable cuando hablamos del trabajo o las tareas que tenemos que realizar:

➜ I have a lot of work.

Job es contable y puede referirse a un puesto de trabajo:

➜ I have a new job.

➜ She has two jobs.

32. Errores en inglés: confundir travel, trip y journey

Estas tres palabras están relacionadas con viajar, pero no son intercambiables en todos los contextos.

Travel se refiere de forma general a la actividad de viajar.

❌ I love travel.

✅ I love travelling.

Trip suele referirse a un viaje concreto:

➜ We went on a trip to Italy.

Journey se centra en el trayecto de un lugar a otro:

➜ The train journey took three hours.

33. Confundir sensible y sensitive

En inglés, sensible significa sensato o razonable:

➜ That’s a sensible decision.

Para hablar de una persona sensible utilizamos sensitive:

➜ She is very sensitive.

Este es otro ejemplo de false friend que puede cambiar completamente el significado de una frase.

34. Utilizar words en lugar de lyrics

❌ I love the words of this song.

✅ I love the lyrics of this song.

Cuando hablamos de la letra de una canción, utilizamos lyrics:

➜ Do you know the lyrics to this song?

Errores de pronunciación en inglés

Los errores de pronunciación en inglés pueden aparecer cuando intentamos pronunciar las palabras siguiendo las reglas fonéticas del español.

El inglés contiene sonidos y combinaciones que no funcionan de la misma forma en nuestra lengua. Por eso, conocer la fonética y escuchar diferentes modelos de pronunciación puede ayudarte a detectar estos errores.

35. Añadir una e delante de palabras que empiezan por s

Los hispanohablantes pueden añadir un sonido vocálico antes de palabras que comienzan por /s/ seguida de consonante.

❌ eschool

✅ school

❌ Espain

✅ Spain

❌ especial

✅ special

En inglés, debes intentar comenzar directamente con el sonido /s/.

36. Pronunciar siempre -ed de la misma forma

La terminación -ed de los verbos regulares no tiene una única pronunciación.

Por ejemplo, al pronunciar estos verbos:

➜ worked → no se añade una sílaba completa al final (uérkt).

➜ wanted → sí se añade una sílaba adicional (uóntid).

37. Pronunciar th siempre como una t o una d

Los sonidos /θ/ y /ð/ pueden resultar difíciles para muchos estudiantes.

Por ejemplo:

➜ think /θɪŋk/ (zink, con la lengua entre los dientes).

➜ this /ðɪs/ (dis, con la lengua entre los dientes).

❗ Para producir estos sonidos, la lengua se coloca entre o muy cerca de los dientes.

La diferencia principal es que /θ/ es un sonido sordo y /ð/ es un sonido sonoro.

38. No distinguir vocales cortas y largas

Pronunciar ship y sheep de la misma forma puede provocar confusiones.

En inglés:

➜ ship /ʃɪp/ (ship).

➜ sheep /ʃiːp/ (shiip, alargando la i).

La diferencia vocálica puede cambiar el significado de la palabra.

Por eso, no basta con aprender cómo se escribe una palabra. También debes escuchar y practicar su pronunciación.

☝🏻 No te pierdas nuestras lecciones sobre fonética en inglés y pronunciación en inglés

39. Pronunciar todas las letras de una palabra

En inglés existen letras mudas.

Por ejemplo:

➜ know (nóu) → la k no se pronuncia.

➜ write (ráit) → la w no se pronuncia.

➜ lamb (lam) → la b final no se pronuncia.

➜ hour (áuer) → la h no se pronuncia.

Intentar pronunciar todas las letras siguiendo la escritura es uno de los errores de pronunciación en inglés más habituales.

40. No prestar atención al schwa /ə/

El schwa (/ə/) es el sonido vocálico más frecuente del inglés y suele aparecer en sílabas no acentuadas. Se parece a una «a» muy suave, pronunciada de forma relajada.

Por ejemplo:

➜ about /əˈbaʊt/ (abáut).

➜ teacher /ˈtiːtʃə/ (tícher, con la última vocal muy suave, casi una «a»).

Uno de los errores de los hispanohablantes es pronunciar todas las vocales con demasiada intensidad.

❗ Trabajar el schwa puede ayudarte a mejorar el ritmo y la naturalidad de tu pronunciación.

Errores de ortografía en inglés más comunes

Los errores de ortografía en inglés pueden producirse porque la escritura y la pronunciación no siempre mantienen una correspondencia directa.

Estas son algunas palabras que suelen escribirse incorrectamente:

41. Escribir las palabras como suenan

En español, la relación entre escritura y pronunciación es relativamente regular. En inglés, una misma combinación de letras puede representar sonidos diferentes.

Por eso, escribir una palabra únicamente según lo que crees escuchar puede provocar errores.

Cuando aprendas vocabulario nuevo, revisa siempre:

➜ La palabra escrita

➜ Su significado

➜ Su pronunciación

➜ Un ejemplo en contexto

42. Confundir palabras homófonas

Algunas palabras inglesas tienen la misma pronunciación o una pronunciación muy similar, pero se escriben de forma diferente.

Por ejemplo:

➜ their / there / they’re

➜ your / you’re

➜ to / too / two

➜ its / it’s

El contexto y la función gramatical de la palabra te ayudarán a elegir la forma correcta.

Echa un ojo a la lección de homónimos con más detalle

43. Añadir apóstrofes para formar plurales

❌ I have two cat’s.

✅ I have two cats.

El apóstrofo no se utiliza normalmente para formar el plural.

Compara:

➜ cats → gatos

➜ the cat’s food → la comida del gato

En el segundo ejemplo, el apóstrofo indica posesión.

Errores al aprender inglés que frenan tu progreso

No todos los errores al aprender inglés son gramaticales. La forma en la que estudias también puede hacer que avances más despacio o que repitas los mismos fallos durante años.

44. Traducir mentalmente todo al español

Traducir puede ayudarte en determinados momentos, pero depender de la traducción para construir cada frase ralentiza la comunicación.

Intenta aprender expresiones completas:

➜ It depends on…

➜ I’m looking forward to…

➜ I don’t feel like…

Así podrás recuperar la estructura directamente en inglés.

45. Estudiar vocabulario sin contexto

Memorizar:

➜ decision = decisión

es menos útil que aprender:

➜ make a decision

El contexto te ayuda a recordar qué palabras suelen aparecer juntas y cómo utilizarlas correctamente.

46. Evitar hablar por miedo a cometer errores

Si solo estudias gramática y vocabulario, pero nunca produces inglés, será difícil detectar qué estructuras todavía no dominas.

Hablar te permite descubrir tus errores recurrentes y trabajar sobre ellos.

No se trata de ignorar los errores, sino de utilizarlos como información sobre lo que necesitas mejorar.

47. Memorizar reglas sin utilizarlas

Puedes conocer perfectamente la regla de la tercera persona y seguir diciendo:

❌ She work.

¿Por qué?

Porque reconocer una regla en un ejercicio y utilizarla automáticamente al hablar son habilidades diferentes.

❗ Después de estudiar una estructura, crea ejemplos propios y utilízala en frases reales.

48. Practicar siempre de forma pasiva

Ver series y escuchar podcasts puede ayudarte a exponerte al idioma. Pero si tu objetivo es mejorar tu producción oral o escrita, también necesitas producir inglés.

Por ejemplo:

➜ Resume en voz alta lo que has escuchado.

➜ Escribe una opinión.

➜ Responde preguntas.

➜ Grábate hablando.

➜ Reformula frases.

➜ Crea ejemplos con el vocabulario nuevo.

49. No revisar los errores que repites

Si cometes el mismo error diez veces y solo lees la corrección, probablemente volverás a cometerlo.

❗ Crea una lista de errores personales.

Por ejemplo:

➜ Mi error: I am agree.

➜ Forma correcta: I agree.

➜ Motivo: agree es un verbo.

➜ Nuevo ejemplo: I completely agree with her.

Tus propios errores pueden convertirse en material de estudio.

50. Estudiar inglés de forma irregular

Estudiar cinco horas un domingo y no volver a utilizar el inglés durante dos semanas suele ser menos efectivo que mantener un contacto frecuente con el idioma.

No necesitas realizar una sesión larga todos los días.

Puedes combinar actividades breves de listening, vocabulario, speaking y gramática a lo largo de la semana.

Cómo corregir los errores en inglés y evitar repetirlos

Corregir los errores en inglés no consiste únicamente en sustituir una frase incorrecta por la correcta. Para evitar repetir el mismo fallo, necesitas entender qué ha ocurrido y volver a utilizar la estructura en un contexto diferente.

Puedes seguir este proceso:

1. Identifica el error

➜ I am agree.

2. Escribe la corrección

➜ I agree.

3. Entiende el motivo

➜ Agree es un verbo y no necesita to be.

4. Crea un nuevo ejemplo

➜ I don’t agree with that decision.

5. Utiliza la estructura al hablar o escribir

Este tipo de correcciones gramaticales en inglés te ayuda a trabajar el origen del error en lugar de memorizar una respuesta aislada.

Consejo de nuestros profesores: crea un registro con los errores que más repites. No necesitas apuntar todos los fallos que cometes, sino aquellos que aparecen una y otra vez en tu inglés.

Preguntas frecuentes sobre los errores en inglés

❓ ¿Cuáles son los errores más comunes en inglés?

Algunos de los errores más comunes en inglés son omitir el sujeto, utilizar have para expresar la edad, olvidar la -s de la tercera persona, pluralizar los adjetivos, confundir make y do y traducir literalmente expresiones del español.

❓¿Cuáles son los errores gramaticales más frecuentes en inglés?

Entre los errores gramaticales en inglés más frecuentes están formar mal las preguntas, utilizar incorrectamente las preposiciones, olvidar los auxiliares, confundir sustantivos contables e incontables y colocar los adjetivos siguiendo el orden del español.

❓¿Por qué los hispanohablantes cometen errores al hablar inglés?

Muchos errores aparecen por la interferencia del español. El estudiante aplica al inglés una estructura, un orden de palabras o una pronunciación propia de su lengua materna.

❓¿Cómo puedo encontrar mis errores gramaticales en inglés?

Revisa tus textos y grabaciones, compara tus frases con modelos correctos y presta atención a las correcciones que se repiten. Llevar un registro de errores personales puede ayudarte a identificar patrones.

❓¿Cómo evitar los errores comunes al hablar inglés?

Practica estructuras completas en contexto, habla con frecuencia, analiza tus errores recurrentes y crea nuevos ejemplos después de cada corrección. Evita depender constantemente de la traducción literal desde el español.

❓¿Cometer errores significa que tengo un nivel bajo de inglés?

No necesariamente. Algunos errores básicos pueden mantenerse incluso cuando un estudiante tiene un nivel intermedio o avanzado. Lo importante es identificar qué fallos se repiten y trabajar específicamente sobre ellos.

Mejora tu nivel corrigiendo los errores en inglés que más repites

Todos cometemos errores al aprender un idioma. El problema aparece cuando repetimos el mismo fallo durante meses o años sin identificar por qué ocurre.

Conocer los errores en inglés más frecuentes puede ayudarte a detectarlos, pero para corregirlos necesitas practicar las estructuras que más te cuestan y recibir feedback sobre tu producción oral y escrita.

En Salón de Idiomas trabajamos la gramática, el vocabulario, la pronunciación y la comunicación en inglés para ayudarte a avanzar desde tu nivel actual.

¿Sientes que siempre cometes los mismos errores al hablar inglés?

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